Αντιμετωπίζοντας την Ψυχογενή Ανορεξία σε έφηβους
Εισηγήτρια: Κατερίνα Μαδούρου
Περιεχόμενο:
Οι διαταραχές πρόσληψης τροφής στις οποίες κυρίως περιλαμβάνονται η ψυχογενής (νευρική) ανορεξία, η ψυχογενής βουλιμία και η επεισοδιακή υπερφαγία, είναι μία ιδιαίτερη ομάδα ψυχικών διαταραχών που έχουν πολλές φορές περιγραφεί εδώ και 2.000 χρόνια, με πρώτες πιθανές αναφορές στα γραπτά των Aulus Gellius και Sextus Pompeius Festus τον 2ο και 4ο αιώνα μ.Χ. Τα δεδομένα πιθανολογούν μία αύξηση της συχνότητας των διαταραχών πρόσληψης τροφής κατά τα τελευταία 50 χρόνια, διεθνώς. Η συμπτωματολογία μεταξύ των ασθενών, τόσο όσον αφορά τις σωματικές εκδηλώσεις (απώλεια βάρους, υποσιτισμός, κούραση και αυπνία) όσο και τις ψυχολογικές εκδηλώσεις (απώλεια κοινωνικών σχέσεων, προβλήματα στο σχολείο, απώλεια ερωτικής επιθυμίας), τείνει να είναι σοβαρή.
Η ψυχογενής ανορεξία εμφανίζεται συνήθως νωρίς, και οι μακροχρόνιες μελέτες αναφέρουν ότι το 25% των ασθενών εμφανίζει πλήρης ύφεση, το 50% μια χρόνια πορεία με σχετικά καλή λειτουργικότητα ενώ το υπόλοιπο 25% εμφανίζει μια βαριά μορφή διαταραχής με αυξημένη σωματική νοσηρότητα, θνησιμότητα και αυτοκτονίες. Η αντιμετώπιση της είναι δύσκολη και απαιτεί μία διεπιστημονική προσέγγιση, τακτικό ιατρικό έλεγχο, και θεραπευτική αντιμετώπιση του ασθενούς αλλά σε πολλές περιπτώσεις και της οικογένειας.
Η γνωσιακή συμπεριφορική θεραπεία για την αντιμετώπιση της Ψυχογενούς ανορεξίας βασίζεται στο εκτεταμένο γνωσιακό συμπεριφορικό μοντέλο θεραπείας (CBT-E) του Christopher Fairburn και της ομάδας του (2003) και περιλαμβάνει 4 στάδια θεραπείας.
Στην εισήγηση θα παρουσιαστούν συνοπτικά οι μηχανισμοί ανάπτυξης, διατήρησης και διαιώνισης της Ψυχογενούς Ανορεξίας, οι βασικές αρχές και τα στάδια του εκτεταμένου μοντέλου του Fairburn καθώς και οι βασικές θεραπευτικές τεχνικές. Επίσης, οι συμμετέχοντες θα πάρουν μέρος σε κάποιες βιωματικές ασκήσεις σχετικές με την θεραπευτική πράξη και τυχόν θεραπευτικές δυσκολίες (όπως η αντίσταση) που προκύπτουν κατά την διάρκεια της θεραπείας.
Στόχος της εισήγησης είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με το Εκτεταμένο Γνωσιακό Συμπεριφορικό μοντέλο θεραπείας (CBT-E) του Christopher Fairburn και της ομάδας του (2003), τις βασικές αρχές και στάδια. Το εργαστήριο αποτελείται από: α) ένα θεωρητικό μέρος όπου παρουσιάζονται αναλυτικά το μοντέλο και οι τεχνικές οι οποίες χρησιμοποιούνται και β) ένα βιωματικό μέρος που περιλαμβάνει εξάσκηση των συμμετεχόντων σε βασικές τεχνικές, μέσω βιωματικών ασκήσεων και παρουσιάσεων μελετών περίπτωσης. Θα ακολουθήσει συζήτησης σχετικά με τυχόν δυσκολίες και εμπειρίες που έχουν οι ίδιοι οι συμμετέχοντες.